Du mødte ved en fejltagelse en klassekammerat ved busstoppestedet. Samtalen fløj tilbage i fortiden. Fælles ture for kartofler, Mishkas fødselsdag i klasse 5, en ild fra dagbøger, eksamen. Vi kom hjem og skyndte os for at se på gamle fotografier. Det sank i mit bryst. Der var et stort ønske om at se klassekammerater / klassekammerater igen. At bringe alle mennesker sammen i barndommen og ungdommen.
Instruktioner
Trin 1
Lad os definere mødets mål:
• en smal cirkel af tætte klassekammerater;
• alle klassekammerater uden undtagelse;
• klassekammerater og yndlingslærere;
• klassekammerater med andre halvdele og børn;
• Graduering af det niende år på din skole;
• alle kandidater fra din klasselærer;
• alle skolekandidater.
I dag er vores mål at samle klassekammerater og yndlingslærere.
Trin 2
"Der er sikkerhed i antal". Vi er nødt til at finde ligesindede blandt vores klassekammerater og oprette en arbejdsgruppe. Og der er meget arbejde fremad.
Trin 3
Først skal du indstille en dato for fejringen. Det er bedre at diskutere datoen i en lille gruppe (du kan komme til enighed hurtigere). Korteste deadlines er ikke en mulighed for at forberede en aften med møder. Alle dine klassekammerater er blevet travle mennesker spredt til forskellige dele af planeten. De har brug for tid til at passe aftenen ind i deres tidsplan. Ja, og du har brug for tid til at finde og advare klassekammerater. Tidsmargenen skal være mindst to (eller bedre, mere) måneder. Der er ikke behov for at falde sammen om aftenen på mødet med kalenderferier (nytår, 8. marts osv.). Folk udarbejder planer for yderligere fridage på forhånd. Derudover kan der være problemer med at reservere mødestedet til mødeaften.
Trin 4
Datoen er kendt. Vi begynder at informere vores klassekammerater om den kommende begivenhed.
• Ringer;
• skrivning af breve;
• vi opretter en gruppe på sociale netværk, hvor vi inviterer vores klassekammerater og lærere;
• vi placerer information i regionens massemedier.
Alle klassekammerater skal have navne og telefonnumre på medlemmerne af arbejdsgruppen.
Trin 5
Efter at have fået støtte fra klassekammerater og forstå, hvor mange mennesker der vil samles, begynder vi at komme med et tema til aftenen og beslutte, hvor det skal spilles.
1) "Disco 70s" (80s, 90s). Ungdomsmusik, vækker døsende følelser. Benene og armene i sig selv husker populære dansetrin. Er du bange for, at de ikke kan huske det? Du kan invitere en danselærer, der ikke kun viser dig, hvordan du bevæger dig i dansens rytme, men også afholder dansekonkurrencer.
Sædemuligheder: cafe, restaurant, diskotek, skolens auditorium.
2) “Ah, kartofler, kartofler. Der er kul i huden”. De sjoveste skoledage begyndte i september. Du går allerede i skole, men ikke i lektioner. Sammen går hele klassen til kartoflerne. Lad os arrangere en konkurrence. Hvis link vil samle flere kartofler. Hvem renser hurtigere. Hvem vil lave bedre mad. Og for fælles anliggender og samtaler er sjovere.
Varianter af steder: en sommerresidens for en af klassekammeraterne, et land rekreativt center, en rydning i skoven.
3) "Hurtige datoer". Nej nej. Vi vil ikke møde nye mennesker. Der er lidt tid til alumni-mødet, men jeg vil tale med alle. Vi vil følge med i nyhederne fra vores klassekammerater og lærere. Hvilke begivenheder skete der efter prom. Tre to en! Gå!
Sædemuligheder: klasseværelse, cafe.
Trin 6
Sagen er lille. Enig med værten, DJ, fotograf, køb blomster og (eller) gaver til lærere.
Trin 7
Vi glemte næsten. Finansieringskilder til alumni-mødet.
• "Samarbejde 1" - et fast gebyr fra hver deltager.
• "Collapse 2" - hvem, så meget han kan inden for grund.
• “Hvem har mest brug for det” - aktivisterne startede dette møde, og de betaler for det.
• "Sponsorering". En eller flere af dine klassekammerater har helt sikkert deres egen forretning, og de påtager sig gerne udgifterne (hele eller dele af sig selv). Gode møder og minder!
